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论初中化学教学中对多学科知识的借鉴和应用
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摘要
学科间知识的渗透在教学中很普遍,文章着重探讨了怎样借助其他学科的知识来帮助完成化学学科知识的教学任务,提高学生的学习效率,激发学习兴趣,进而实现三维教学目标和任务。
作者
康兵
机构地区
无锡市硕放中学
出处
《化学教与学》
2015年第2期59-60,47,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
初中化学
多学科知识
借鉴
应用
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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