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例谈用“学讲方式”推进化学复习课堂教学

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摘要 文章就“学讲方式”下化学复习课堂教学误区进行了分析,以等电子体教学实例谈了如何用“学讲方式”推进化学复习课堂教学,反思“学讲方式”下如何推进化学复习课堂教学。
作者 王猛
机构地区 睢宁县古邳中学
出处 《化学教与学》 2015年第2期77-78,共2页 Chemistry Teaching and Learning
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