基于职业岗位需求的高职英语教学设计研究

根据社会和企业的实际需求、专业的就业方向、岗位职业能力的要求,以酒店管理专业典型的工作岗位为例,运用职业教育的基本原理对高职英语课程进行基于职业岗位需求的教学设计分析,基于行动体系思路来建构高职英语课程教学内容体系,提出高职英语课程向项目任务化转化的思路,以工作过程导向教学过程提出高职英语教学过程向工作过程转化的思路,从而达到高职英语教学改革的目的。