摘要
基于项目学习的定义及特点,通过对《Flash动画制作》课程传统教学中存在的问题进行分析,阐明对该课程进行教学改革的必要性,提出并实践了基于项目学习的《Flash动画制作》教学新方法,有效地激发了学生的学习兴趣和热情,提高了学生的创新思维能力,对其他应用型课程的教学具有一定的指导意义。
出处
《大学教育》
2015年第3期64-65,共2页
University Education
基金
广西高等教育教学改革工程项目(项目编号:2013JGA272)
广西教育学院教学改革工程项目(项目编号:2011YJJGA04)
基于项目学习的<Flash动画制作>课程教学改革的研究与实践
