摘要
通识教育以其独特的理念适应了国家对创新人才培养的需要,并在完善学生的知识结构、提高学生的综合能力、培养学生的健全人格、为学生创新营造良好的文化环境等方面发挥着十分重要的作用。我国高校普遍提倡加强通识教育,但也存在着概念和目标不明确、内容设置不合理、师资比较缺乏等问题。作为一项复杂的系统工程,通识教育体系的建设既需要理论上的大胆革新,也需要实践上的积极改革。
出处
《大学教育》
2015年第3期66-68,共3页
University Education
基金
中共上海市教育卫生工作委员会
上海市教育委员会和上海市教育发展基金会"阳光计划"(宣传思想文化类)资助的课题"大学文化对创新型人才培养的作用机制研究"(课题编号为:12YG35)研究成果之一