摘要
为了更好地了解综合性、设计性生物技术实验的教学效果,对生物科学系学生开设分子生物学实验教学的情况进行问卷调查,系统分析综合性、设计性实验教学的效果及不足之处。为了提高综合性、设计性实验的效果,采取实验室开放,提高综合性、设计性实验指导教师的素质及综合性、设计性实验选题多样化等措施,可以进一步地改善与提高实验的教学效果。
出处
《大学教育》
2015年第3期100-101,共2页
University Education
基金
安徽省教学研究重点项目(NO:2012jyxm302
2013jyxm118)
安徽省专业综合改革试点(NO:2012zy048)
蚌埠医学院教学研究项目(NO:jyxm1147
jyxm1315
jyxm1325)
