基于CDIO理念改革电子信息类专业实践教学环节

随着电子信息技术的不断发展,社会对电子信息类应用型人才的培养质量提出了更高的要求。CDIO是当今高校培养学生工程实践能力的一种好的教育模式。为了实现高校培养的人才与社会无缝对接,对于应用性很强的电子信息类专业来说,学生工程实践能力和创新能力的培养显得尤为重要,然而,当今许多高校的实践教学环节中存在一些弊端。可以基于CDIO的理念来改革这些环节,力求电子信息类专业人才培养的所有实践性环节都发挥各自最大的功能,从而为学生能力的培养形成一个有机的统一体。