期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
落实常规 抓出特色
下载PDF
职称材料
导出
摘要
班主任工作是一项繁重而具体的育人工作,从工作的性质来看,具有经常性和偶发性两大特点,这就决定了班主任工作要在落实常规和抓出特色两方面做实、做好.一、落实班级管理的常规班级管理常规包括“一日常规、一月安排、一学期计划”等,具体说“一日常规”包括起床、入学、卫生、课前准备、课堂、午休、就餐、休息、两操一活动等多种常规要求,要求学生按照一定规范。
作者
凡娟
田建立
机构地区
枣阳市吴店镇一中
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2015年第3期20-20,共1页
关键词
班主任工作
班级管理
育人工作
课前准备
偶发性
入学
课堂
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张强.
教师教学智慧的养成[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2013(11):91-92.
2
王国玮,李金翰.
学校德育工作方法初探[J]
.新课程(下),2014(3):174-175.
3
刘相华.
为教师铺就专业成长之路[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2016,0(4):75-75.
4
蔡峰.
课堂教学生成性资源的利用[J]
.小学语文教学,2008(5):42-43.
5
李庾南.
如何激发学生学习数学的兴趣[J]
.教育学报,1988(2):33-33.
6
郭玉鑫.
偶发性资源的利用——课堂偶发事件实录[J]
.成才之路,2009(30).
7
余兰.
如何巧妙处理课堂偶发事件[J]
.文学教育(中),2012(8):61-61.
被引量:1
8
吴勇斌.
计划性与偶发性[J]
.广东教育(综合版),2009(4):19-19.
9
刘腾云.
善于捕捉 把握生成[J]
.小学教学参考(综合版),2014,0(9):35-35.
10
王秀华.
落实常规教学管理是提高教学成绩的基本保障[J]
.学周刊(下旬),2010(11):77-77.
课堂内外(教师版)(初等教育)
2015年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部