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据言悟意以意驭言--试探语文言语能力的提升之法

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摘要培养学生的言语能力是语文教学的重要目标,而言语能力培养的关键环节是“语感”,即训练学生感悟和驾驭言语的能力.语感培养的立足点就是教学文本.本文将结合教学案例,从言意统一的角度来探讨语感教学的有效途径-据言悟意,以意驭言.

作者李青

机构地区重庆南开中学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2015年第3期21-22,共2页

关键词言语能力语感文本言意统一

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2015年第3期

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