创设有效情境促进个性发展

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摘要教学情境创设是通过设计一定的教学情境,使师生进行思想和心灵的交换,达到激活学生已有经验、产生认知冲突和探究欲望,让教材走近生活、走近学生心理,使学生思维不断升华.创设好的教学情境,能够点燃整个课堂生命,点燃学生对学习的满腔热情.创设触动学生心灵的教学情境,不仅需要了解情境对于教学的作用,更重要的是要学会操作,会以教学内容、学生基础和环境条件,创设具有生命活力的有效教学情境.

作者李华梅

机构地区云南省武定民族中学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2015年第3期80-80,共1页

关键词有效情境个性发展教学情境创设学生心理有效教学情境生命活力探究欲望认知冲突

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2015年第3期

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