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“接力式教学模式”初探
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摘要
在整个高中阶段,每一学科都要经过新课学习、一轮复习、二轮复习甚至还有三轮复习,很多学生还是免不了存在不同的知识漏洞.知识的理解影响着掌握程度,也制约记忆的时间.能将知识讲给别人是对知识最深刻的掌握,因为不理解就没办法给别人讲.所以,要让学生在学习知识的时候就注意-现在所学,即将成为我所讲,学生自然把学习的目的指向理解并能给别人讲.
作者
李春风
机构地区
福建宏翔高级中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第2期48-48,共1页
New Campus
关键词
接力式教学
同伴互助
合作学习
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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二级参考文献
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参考文献
4
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615
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参考文献
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新校园(中旬刊)
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