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以丰富多彩的教学形式促进计算机专业课教学

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摘要充分发掘学生学习的内驱力,克服“灌输式”教学产生的弊端,使学生学习由被动变主动,真正成为学习的主人,提高教学效率,运用丰富多彩的教学形式势在必行.

作者刘俊霞

机构地区新郑市中等专业学校

出处《新校园（中旬刊）》 2015年第2期54-54,共1页 New Campus

关键词教学形式计算机教学多媒体教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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新校园（中旬刊）

2015年第2期

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