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高中化学实验教学中应当注意的问题刍议

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摘要 高中化学知识一般都是根据实验而得出的,因此实验教学受到了高中化学教师的普遍重视.但是随着新课改的不断深入,高中化学实验教学的许多问题日益凸显,使得化学教学质量难以提高.因此,本文对高中化学实验教学存在的问题进行了分析讨论,并提出相关建议,以期提高化学教学质量.
作者 黄喆
机构地区 包头市北方重工第三中学
出处 《新校园（中旬刊）》 2015年第2期61-61,共1页 New Campus
关键词 高中化学 实验教学 问题 建议
分类号 G633.8 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献13

  • 1宋心琦主编.普通高中课程标准实验教科书:化学1(必修).北京:人民教育出版社,2004.
  • 2宋心琦主编.普通高中课程标准实验教科书:化学2(必修).北京:人民教育出版社,2004.
  • 3中华人民共和国教育部制订.普通高中化学课程标准(实验)[M].北京:人民教育出版社,2008.
  • 4王祖浩.普通高中课程标准实验教科书化学①(必修)[M].4版.南京:江苏教育出版社.2007.
  • 5王祖浩.普通高中课程标准实验教科书化学②(必修)[M].4版.南京:江苏教育出版社,2007.
  • 6王祖浩.普通高中课程标准实验教科书化学反应原理(选修)[M].4版.南京:江苏教育出版社,2007.
  • 7王祖浩.普通高中课程标准实验教科书物质结构与性质(选修)[M].4版.南京:江苏教育出版社,2007.
  • 8王祖浩.普通高中课程标准实验教科书有机化学基础(选修)[M].4版.南京:江苏教育出版社,2007.
  • 9王磊.普通高中课程标准实验教科书化学1(必修)[M].2版.济南:山东科学技术出版社,2005.
  • 10王磊.普通高中课程标准实验教科书化学2(必修)[M].2版.济南:山东科学技术出版社,2005.

共引文献23

新校园（中旬刊）
2015年 第2期

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