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以读促写的高中英语写作教学策略 被引量:4

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摘要 本文指出了当前中学英语写作教学的现状,分析了这些问题形成的原因,提出了以读促写是最有效的英语写作教学策略.教师要加强英语语言知识和英语思维模式的输入,加强阅读教学中所涉及的英语篇章结构、段落模式、句子结构和词语搭配方面的有效训练,以此促进写作教学.
作者 郑巧娟
出处 《新校园(中旬刊)》 2015年第2期145-146,共2页 New Campus
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参考文献3

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