怎样发挥好数学教师的主导作用

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摘要数学的学习就是要联系学生的生活实际和生活经验,为他们提供一切合作和交流的时间和空间,充分突出学生们的主体地位,发挥学生们的主人翁作用,作为教师只是一个组织者、引导者和合作者,发挥好教师的作用,要站好队,发挥各自的作用.那么怎样去引导孩子们去学习数学,帮助他们实现自主探索数学,真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法,是我们要做到的.

作者何春风

机构地区河北省武强县武强镇马头完全小学

出处《俪人（教师）》 2015年第3期21-21,共1页

关键词突出主体地位作用引导

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第3期

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