多媒体与小学数学教学的高效整合

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摘要多媒体教育技术的广泛应用,为小学数学教学改革提出了一种新的模式,是一次教育理念的革命,它为把整个数学教学过程变成学生＂主动参与、探究发现、合作交流＂的过程创造了广阔的空间.多媒体教学图文声像并茂,形象直观生动,但教师必须注意适时运用,恰到好处,才能化平淡为神奇,获得最佳教学效果.教师应结合教学内容,在学生思维困惑处或关键处适时运用多媒体,又有利于学生空间想象能力、解题能力的培养.

作者李梅

机构地区河北省张家口阳原县南辛庄中心学校

出处《俪人（教师）》 2015年第3期46-46,共1页

关键词多媒体创新思维科学合理高效

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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俪人（教师）

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