化学如何培养学生学习兴趣

下载PDF

导出

摘要九年义务教育的学生对化学的兴趣决定着他们是否能够在短短的一年时间内学好化学这门课程,这个方面的因素是智力因素和非智力因素相结合的,首先是智力因素起作用,再就是非智力因素发挥作用,前者是内因,后者是外因,缺一不可.这里主要谈谈非智力因素如兴趣、情感、意志品质等方面在培养学生们学习化学时所起的重要作用.

作者李影

机构地区河北省武强县第三实验中学

出处《俪人（教师）》 2015年第3期98-98,共1页

关键词学好关键培养兴趣

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

1吴俊霞.教学生学会学习[J].学问（现代教学研究）,2012(3):121-121.
2李丽敏.如何搞好高中化学的学习[J].学周刊（上旬）,2015(6):77-77. 被引量：2
3肖欣.构建学习化的教师队伍[J].中小学校长,2002(10):43-43.
4泽仁邓珠.浅谈指导初三学生学习化学[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2010(7):113-114.
5喻建革.高中化学中的情感教育及反思[J].新课程（下）,2013(7):164-165.
6李立强.读、听、验、练——学习化学的关键环节[J].陕西教育（综合版）,2009(1):70-71.
7汪全芳.学好初中化学的新策略[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2009(11):94-94.
8周洁.中学生如何做好化学课堂笔记[J].内蒙古教育,2009(16):38-39. 被引量：1
9郑仕凡,郑小容.初三学生如何学好化学[J].华夏女工（华夏教育）,2009(8):48-49.
10梁智平.养成记笔记的好习惯[J].飞（素质教育）,2013(9):199-199.

俪人（教师）

2015年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

化学如何培养学生学习兴趣

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史