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浅析数学小组合作学习

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摘要分组讨论是教改后老师们上课常用的一种教学方法,它对于我们学生的学习很有帮助.但如何使用这种方法呢？笔者认为应采用小组内部讨论与小组间讨论相结合,注意彼此间的协作与人分工,再有就是教师要加以正确、合理的引导,才能让分组讨论这种新颖的教学方式常规化,有效化,让它发挥更大的作用.

作者王红言

机构地区河北省武强县第二实验中学

出处《俪人（教师）》 2015年第3期103-103,共1页

关键词协作精神小组讨论合作学习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第3期

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