中学思想政治课教学与学生问题意识的培养

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摘要学生的问题意识薄弱,主要表现为两类其一是不敢或不愿提出问题;其二是不能或不善于提出问题.教师的教是导致学生问题意识薄弱的主要原因,表现为教师权威、教师成功感的错误定位.在教学中必须创设良好的教育气氛和环境,精心设置问题情境,倡导发现教学,从而激发和培养学生的问题意识,以促进创新精神和创新能力的发展.

作者齐艳梅

机构地区辽宁省盘锦市盘山县吴家学校

出处《俪人（教师）》 2015年第3期142-142,共1页

关键词问题问题意识培养

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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