初中政治教学中如何协调“问题”与课程内容之间的关系

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摘要初中政治教学设计中的“问题设计”主要是指初中政治教师怎样设计问题,设计什么样的问题,需要严格依据初中政治教材,设计对学生具有启发意义、提高学生思维能力、促进学生成长、提高学生解决问题能力的问题.教师在设计问题时,应以学生为主体,通过回答问题,让大部分学生都能有回答的机会,都能从这个一提一问的过程中获得成就感,都有机会展现自己的才华,发挥自己的潜能,都能有所发展.这就需要我们对当前初中政治教学中更好的协调问题和课程内容的关系,才能够从问题设计中来改革当前初中政治教学.

作者邓志平

机构地区重庆市渝北区洛碛初级中学

出处《俪人（教师）》 2015年第3期154-155,共2页

关键词初中政治问题内容协调关系

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第3期

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