改变教学观念提高数学教学水平

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摘要随着新课改的逐步深入,课堂教学的组织形式也在悄然发生变化.原有的单一、被动的学习方式已被打破,出现了多样化的学习方式,如自主学习、合作学习、探究学习等.我们实验中学07级也开始新课堂的探索,其中,小组合作学习是新课程课堂教学中应用得最多的学习方式,它是一种以合作学习小组为基本形式,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学组织形式.

作者闫风玲

机构地区石家庄井陉县威州中学

出处《俪人（教师）》 2015年第3期163-163,共1页

关键词教学观念教学水平小组合作学习教学组织形式数学学习方式合作学习小组课堂教学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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俪人（教师）

2015年第3期

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