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化学教学中多媒体的应用

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摘要初中化学课是学生在初中阶段开始学习最晚的一门学科,也是学习时间最短的一门学科.第一次开始接触化学知识,一些学生充满期待,一些充满恐惧,还有的感觉无所谓,各种情况不一而足.在初中化学教学中充分合理地利用多媒体信息手段,可以最大程度地激发学生的学习兴趣,优化课堂教学.

作者李建伟

机构地区河北省元氏县第七中学

出处《俪人（教师）》 2015年第3期173-174,共2页

关键词初中化学教学多媒体应用优化课堂教学初中阶段学习时间化学知识信息手段

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第3期

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