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论如何提高数学教学水平
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摘要
凡事都要讲究方法和策略,学习更是如此.对于任何一门学科而言,正确的方法策略都是必须的,恰当的学习策略可以提高提高学生的学习效率,达到很好的教学效果.因此,教师应该在高中数学的教学过程中,在新课程标准的要求下积极探索,并且引导学生掌握恰当的学习方法策略,提高教学水平.
作者
吴平
机构地区
重庆奉节县永安中学
出处
《俪人(教师)》
2015年第3期186-186,共1页
关键词
高中数学
教学策略
教学水平
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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