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巧用多媒体技术扮靓初中物理课堂教学探究

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摘要物理学是一门实验科学,实验是物理学的基础,物理学中的规律,公式,等都是以客观实验为基础的,物理学不能脱离物理实验结果的验证.而多媒体的应用,为物理课程教学注入了新的活力,一些原本受到时间,空间限制,不可能在课堂上呈现的事物,现在可以通过多媒体得到清晰,直观的展现,大大优化了课堂教学,本文主要就多媒体在物理学中的应用作一些阐述,分析它的利于弊,为将来更好的利用科技造福于教育做一些努力!

作者钟文柱

机构地区四川西昌市裕隆中学

出处《俪人（教师）》 2015年第3期223-223,共1页

关键词物理学物理实验多媒体应用课后总结

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第3期

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