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化学教学中如何指导学生开展探究性学习

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摘要受应试教育的影响,在化学教学中,学生处于被动接受状态,缺乏自主学习、自主探究的意识和能力,导致高分低能的现象大量出现.这次课程改革的重点就是学习方式的改革,化学教学要彻底改变耳提面命的教学方式,指导学生开展探究性学习,促进学生终身可持续发展能力的形成.

作者薄玉坤

机构地区河北省固安县第二中学

出处《俪人（教师）》 2015年第3期247-247,共1页

关键词化学教学探究性学习发展能力

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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俪人（教师）

2015年第3期

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