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浅议中年段习作教学中的语言引导

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摘要中年段,学生谈作文色变,要改变这一现状,教师要注意语言的艺术化.生动的语言可以唤醒学生作文的强烈愿望;丰富的语言可以指导学生作文的方法;鼓动性的语言能使学生保持长久的兴趣.

作者许小挺

机构地区浙江天台县福溪街道中心小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2015年第2期89-89,共1页

关键词中年段习作教学语言引导

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2015年第2期

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