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对农村语文综合性学习的实践与思考

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摘要语文综合性学习是小学语文课程的一个重要组成部分.在农村小学开展语文综合性学习,既有自己优势,也有一些局限性.教师应根据农村小学的实际情况,充分调动师生双方的主动性和创造性,潜心开发课程资源,整合学科知识并走进社会生活,关注学生的学习过程,做好评价引领,以提高农村语文综合学习的效率.

作者吴继桃

机构地区江苏连云港市许庄小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2015年第3期20-22,共3页

关键词综合性学习农村实践思考

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2015年第3期

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