期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《音乐之都维也纳》教学例谈

下载PDF

导出

摘要说明文虽然比较枯燥,但是并非没有语文味,也并非失去了趣味.在教学中,教师要认真思考“教什么”和“怎么教”的问题,认真研读教材,根据学生的学情及时引导,运用各种方法,引导学生挖掘说明文隐含的语文味,行走在语文学习之路.

作者张秀芹

机构地区江苏盐城市潘黄实验学校

出处《小学教学参考（语文版）》 2015年第3期72-72,共1页

关键词说明文语文味教什么怎么教

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1小贝壳,花椰菜(图).音乐王国——奥地利[J].少年时代（低年级）,2012(9):52-53.
2杨娟玉.音乐在小学语文课堂中的运用研究[J].常州市广播电视大学学苑,2011,7(1):61-65.
3梅松宝.借助课后练习指导学生自主预习[J].七彩语文（教师论坛）,2012,0(1):38-38.
4胡敬晶.微课在小学语文教学中的应用[J].语文天地（小教版）,2016,0(6):50-50.
5徐依能.由矛盾引发的思考——《音乐之都——维也纳》与信息技术整合教学有感[J].教育科研论坛,2006(4):28-29.
6孟纪军.《莫高窟》可以这样教[J].小学语文教学,2016,0(10):13-16.
7张琴.面对浅易的课文,教师该怎么教[J].小学语文教学（园地）,2010,0(10):10-10.
8高林生.说明性课文背后的思维[J].七彩语文（教师论坛）,2012,0(11):36-38.
9徐红兵.走进音乐殿堂,感受音乐魅力——《音乐之都维也纳》的语文实践活动[J].小学教学参考（综合版）,2010(9):63-63.
10王伟福,李建国.《音乐之都维也纳》教学片段及评析[J].七彩语文（教师论坛）,2012,0(2):64-66.

小学教学参考（语文版）

2015年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部