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以《云房子》的教学为例谈以学定教

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摘要 “翻转”课堂,首先要“翻转”教育理念,彻底摒弃“满堂灌”和“满堂问”的形式.对《云房子》的教学,教师可从以下几方面入手有效先学,以学定教;质疑探究,多学少教;鼓励展示,教学相长,给学生提供更充裕的自主学习机会和更广阔的学习展示平台.

作者赵晓莉

机构地区江苏海安县城南实验小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2015年第3期75-75,共1页

关键词以学定教质疑探究鼓励展示

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2015年第3期

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