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聚焦“互动”,拉动口语交际的短板

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摘要口语交际之难,难在互动,难在如何把互动推向深处,这也是口语交际教学的核心所在.因此,教师要在互动上下大力气,以情境融互动,激发交际欲望;以活动推互动,强化情感体验;以评价促互动,提升话题价值,拉动口语交际的短板,提高口语交际教学的实效.

作者朱文红

机构地区福建石狮市教师进修学校

出处《小学教学参考（语文版）》 2015年第3期89-90,共2页

关键词互动情境评价口语交际话题价值

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2015年第3期

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