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细节,收获不曾预约的精彩——听徐斌老师教学“认识乘法”一课有感被引量：1

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摘要要使自己的教学更加精彩、有效,教师不仅要关注课堂教学的整体设计,更要关注教学实施过程中的每一个细节.因为对教学中细节的处理,体现教师先进的教学理念和深厚的教学功底,给我们的课堂增添了许多不曾预约的精彩.

作者纪春艳

机构地区陕西榆林实验小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2015年第2期28-28,共1页

关键词数学教学细节预设精彩

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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同被引文献1

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引证文献1

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小学教学参考（数学版）

2015年第2期

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