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巧用电子白板功能提高课堂教学实效——以“倒数的认识”一课教学为例

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摘要利用电子白板辅助教学,既可以让课堂更加生动精彩,又能让学生积极地参与到教学当中,大大提高学生参与学习的自主性和积极性,收到事半功倍的教学效果.因此,我们今后要充分发挥电子白板的强大功能,使这-技术真正融入课堂教学中,实现信息技术与学科整合的突破.

作者唐建荣

机构地区江苏兴化市陈堡中心小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2015年第2期29-29,共1页

关键词小学数学电子白板学科整合

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2015年第2期

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