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如何从低年级开始培养学生的数学阅读能力 被引量:5

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摘要 数学阅读是学习数学的基本途径。因此,教师要从低年级教学开始,提高学生对数学阅读的认识,重视培养学生的数学阅读能力。
作者 吴春霞
出处 《小学教学参考(综合版)》 2015年第3期37-37,共1页 Reference for Elementary Teaching
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