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英语语篇教学中文本再构的实践探索 被引量:2

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摘要 将教材内容进行文本再构,使英语练习和学习更加贴近学生实际生活中,最大限度激发学生从小学习英语的兴趣,文本再构可以拓展学生学习视野,不仅仅局限在课堂上。
作者 朱敏燕
出处 《小学教学参考(综合版)》 2015年第3期48-48,共1页 Reference for Elementary Teaching
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