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对小学数学教学中画图策略的运用及理性思考被引量：3

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摘要画图策略是小学数学教学中常用的一种解题策略,是学生根据所揭示的数学问题内涵,采用画图的方法,把抽象问题具体化、直观化,从而达到解决问题之目标.画图策略是“数形结合”思想的具体体现,通过画图的价值、策略、反思等三方面,探寻画图策略在日常教学活动中的应用,以帮助学生更好地解决数学问题.

作者夏士勇

机构地区浙江宁波市象山县丹城第五小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2015年第3期21-23,共3页

关键词画图策略思考数形结合

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2015年第3期

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