期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈数学教学中举例方法的应用

下载PDF

导出

摘要在数学课堂教学中,教师应积极应用举例的方法,使复杂的问题变得简单、抽象的问题变得具体、感性的认知变得理性,从而让学生的数学学习变得饱满、充实,成为学生数学学习强有力的助推剂.

作者汤瑞淦

机构地区江苏海安县雅周镇倪庄小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2015年第3期58-58,共1页

关键词数学教学举例法应用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1熊贤友.课堂教学中举例的艺术[J].语文教学与研究（教研天地）,2001(11):23-23.
2彭晶.英语课堂的举例方法[J].文学教育,2009(8):79-79.
3王晓东.高中数学举例教学方法的策略分析[J].数学学习与研究,2014,0(3):34-35.
4赵建勋.直线和圆中的最值求解方法[J].中学生理科应试,2014(4):8-10.
5祁尚书.常用文体的举例方法[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2002,0(9):47-47.
6邓书忠.小学数学教学要讲“理”[J].青海教育,1994(Z2):88-88.
7黄义武.我能行[J].师资建设,2009(6):57-57.
8李进.把未知变已知,设而不求巧解题[J].学生之友（童花果）,2013(6):22-23.
9米林.周而复始，芳年不弃[J].大学（高考金刊）,2015,0(5):80-80.
10权宝章.培养学生自学能力的几点体会[J].青海教育,2008(11):29-29.

小学教学参考（数学版）

2015年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部