期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈比较在数学教学中的运用

下载PDF

导出

摘要在数学教学中运用比较,既可以促进学生深刻理解所学知识,提高他们的计算能力,又能让学生在比较中掌握知识间的联系与区别,发展思维能力,形成良好的认知结构.

作者王凤俊

机构地区河北宣化县沙岭子镇二里半小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2015年第3期60-60,共1页

关键词比较数学教学运用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1曾翠英.面积与周长[J].小学生学习指导（中年级）,2009(4):22-22.
2马铜铃.初高中数学教学衔接问题对策探析[J].西部素质教育,2015,1(17):73-73. 被引量：4
3钟鸣,王军.高考备考要关心竞赛题[J].物理教学,2013,35(12):58-59.
4史立霞,秦振.“三根”的联系与区别[J].语数外学习（初中版）（下旬）,2011(12):19-21.
5池越,张楠,郭伟光.新建本科院校人才培养目标、模式研究[J].河北工业大学成人教育学院学报,2009,24(2):13-16.
6张弛.小论情景教学、情境教学和情境教育三者的联系与区别[J].科学教育,2007,13(1):10-12. 被引量：14
7赵凤华.数学概念教学一得[J].黑河教育,1999(4):33-33.
8马丽贞,石瑾.对高校学生进行社会主义荣辱观教育的一点认识[J].科学大众（智慧教育）,2007(12).
9田载今.说说轴对称[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2007(11):7-9.
10许莹霞.排列、组合在实际问题中的应用[J].广西轻工业,2009,25(5):166-167.

小学教学参考（数学版）

2015年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部