提水平重效果拒绝“鸡肋”

现如今，“云时代”让中学教育对慕课“一往情深”。但慕课是否会如期迎来中学教育教学的颠覆性发展？愚以为，现阶段挑战大于收益，不积极应战，慕课将形同“鸡肋”，而成事关键在人。矛盾是普遍存在的。虽然慕课打破了教育在时空上的限制，给我们带来教学方式和教育资源共享上的惊喜，但同时也向教材开发、课堂教育、课程规划等提出全新的挑战和要求。如果这些问题无法得到解决，那么慕课就有同于“鸡肋”。