期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
范性形变时究竟有没有弹力——关于弹力概念的一点补充意见
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
研究了分子力的概念、特征、分类,从微观上分析了弹力产生的本质原因与物质的种类有关系,并总结得出结论:单纯发生范性形变时不会产生弹力,但实际物质都含有杂质,所以发生范性形变时有无弹力,关键要看形变有没有达到“屈服点”,到达该点之前产生弹力,之后就发生范性形变,不再产生弹力。
作者
张文德
机构地区
双流中学
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2015年第1期77-78,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
分子力
范性形变
弹力
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
2
1
陈熙谋,吴祖仁.普通高中课程标准实验教科书物理必修1[M].北京:教育科学出版社,2005:50—51.
2
伊利亚G.卡普兰.分子间相互作用一一物理图像、计算方法与模型势能[M].卞江,彭阳,毛悦之,译.北京:化学工业出版社,2013:26-48.
同被引文献
1
1
黄艳萍,周少娜,李秋烨.
如何看待高中物理教科书中概念表征的科学性问题[J]
.物理教学,2022,44(1):14-16.
被引量:1
引证文献
2
1
陈思颖,张文博,宋玉志,冯国军,高守宝.
多重表征视角下高中物理教材“弹力”内容比较分析[J]
.物理教学探讨,2023,41(9):19-25.
被引量:1
2
陈刚.
关于一道中考臆想题的商榷[J]
.湖南中学物理,2017,0(9):69-70.
二级引证文献
1
1
张海龙,马亚鹏.
2023年度中学物理教育教学研究综述——基于《中学物理教与学》论文转载情况分析[J]
.物理教师,2024,45(2):2-6.
1
何万龄.
热学复习精析[J]
.数理化学习(高中版),2003(22):43-44.
2
刘超,张僖妍,安姗姗.
分子力小实验的改进[J]
.中学物理教学参考,2008,37(1):38-38.
被引量:1
3
刘超,张僖妍,安姗姗.
有关分子力小实验的改进[J]
.实验教学与仪器,2008,25(4):23-24.
4
田晓明,陈英华.
在“分子力与分子势能”教学中对培养学生创造性思维能力的探讨[J]
.广东医学院学报,1998,16(4):389-390.
5
吴剑平.
如何围绕科学概念组织教学[J]
.科教导刊,2015(06X):140-141.
6
朱加沐.
高中物理关于弹力的叙述真的存在问题吗[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2013,31(10):36-37.
被引量:3
7
李久美.
“六合一”之我见[J]
.新课程(小学),2015(9):146-147.
8
房冰玉.
根据内容区别用“量”[J]
.成人教育,1982,2(5):27-28.
9
上海叫停幼儿教育“小学化”[J]
.基础教育,2005,2(7):98-98.
10
金兔,陈浩.
关于数列的通项公式的探究[J]
.数学教学,2005(6):26-27.
被引量:3
中学物理教学参考
2015年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部