如何让初中数学课堂教学更精彩

在新课标理念下,学生不再是消极、被动的知识接受者,而应是主动、积极的探索者,是课堂的主人.课堂教学是师生活动的基本组织形式,是学生获取知识和提高技能的重要途径.教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程.因此,教师要彻底掘弃和摆脱传统的＂填鸭式＂教学,为学生创设学习情境提供信息,引导学生积极思维,增强学生的参与意识,提高学生的参与意识,提高学生的课堂参与度.现在的学生缺乏学习兴趣,学习不积极,