摘要
随着新课改的推进,高中生物课堂教学也面临着突破与自我创新,针对以往教学中出现的问题,高中生物教师急需转变思路、改变教学模式,有效解决教学中出现的各种疑难问题.教师要以科学的教育方法为出发点,将传统的教学方式和现代的教学手段相结合,重新制定教学目标、分析教学对象、优化教学内容和教学方式,切实、有效地提高高中生物课堂的教学效率.
出处
《中学生数理化（高考理化）》
2015年第1期83-83,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
