初中数学课堂情境教学设计与探究

数学是一门研究数量关系和空间形式的学科，具有严密的符号体系和独特的公式结构，这就导致很多学生觉得数学课上起来过于枯燥和沉闷，因此，教师在数学课堂中要积极创设情境，以培养学生的学习兴趣为切入点，努力培养学生观察和思考的能力．因此，创设良好的学习环境，是开启学生思维的大门．