教学激情让课堂春意融融

教师的教学激情是取得好的课堂教学效果的基础，而教师的教学激情来自教师对教学工作的热爱。很难想象一个厌教的老师的教学热情会高，也很难想象一个厌教的老师会有好的教学效果。 外在的激情是课堂上的高亢洪亮和慷慨激昂。讲到“大江东去”，讲到“粪土当年万户侯”的时候，捎不住的豪迈；讲到“风萧萧兮易水寒”，讲到“真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”的时候，忍不住的悲壮或者悲愤。我在充分挖掘表达这种饱含于课文中的思想感情的同时，总要尽量地把它延伸到学生的现实生活，讲到与现实的相似之处时，我希望学生学会扬弃前人的不足，以自己的眼光正确地看待和解决现实生活中的种种现象与困惑。因为有课文中的人物为证，我又分析得那么真切入理、那么正气凛然，因而在课堂上学生们往往就会群情激昂。