摘要
实施柔性管理是高校学生工作践行以生为本教育思想的具体体现,是辅导员"应然"的工作模式。柔性管理就需要根据高校学生管理工作情境,坚持马克思主义理论的引领与指导,从"人之多样性"、"人之能动性"、"人之差异性"、"人之需要性"等维度对其丰富和发展,建构大学生柔性管理理论体系,并通过指导大学生开展职业生涯规划、发挥学生自组织功能、提升自我管理智慧等具体路径落实。
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2015年第2期102-104,共3页
Jiangsu Higher Education
基金
2013年教育部人文社会科学研究专项任务项目"高校思想政治工作"(13JDSZ2061)
2013年江苏省高校哲学社会科学研究重点项目(2013ZDIXM033)