地方院校“滚动式分层视唱练耳教学”实施报告——集美大学音乐学院课程改革与反思

随着高校音乐教育的发展和招生规模的扩大,许多高等院校都将生源扩大到全国各地,办学方向也逐渐社会化、普及化。为了对考生专业水平及素质进行客观、准确的评定,以利于各高校根据本校艺术专业的培养要求,全面衡量、择优录取音乐类各专业新生,近些年,普通高校招生音乐类专业统考作为全国普通高考的一个重要组成部分,其中视唱练耳在各省都列为每位考生入学考试的必考科目之一,通过视谱即唱和听辨听写能力的测试来考察考生的音准感、节奏感、音乐表现能力以及读谱能力,作为衡量选拔考生学习音乐的素质和条件。