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基于“ERG理论”的高校辅导员激励策略探究
被引量：
10
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摘要
高校辅导员作为大学生健康成长的指导者,直接负责大学生的思想政治教育和日常管理工作,是大学生思想政治教育的主力军。高校在加强辅导员队伍建设的过程中,适当参考"ERG理论",既重视辅导员的基本生存需要,又重视辅导员的相互关系及成长发展需要,将有力增强辅导员工作的积极性和主动性。
作者
李晓曼
机构地区
江苏理工学院人丈社科学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第6期82-83,共2页
Education and Vocation
关键词
高校辅导员
ERG理论
激励策略
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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