摘要
高职计算机基础教学是职业教育提升和完善学生综合素质的一门重要课程,其实践性的特点与任务驱动教学法的总体要求十分契合,为此,文章分析了二者之间的联系和互补性,并设计了具体实施程序,介绍了相关注意事项。
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第6期159-160,共2页
Education and Vocation
基金
2012年度山东省高等学校教学改革课题"高职高专计算机基础课一体化教学模式改革研究与实践"(项目编号:2012576)
2012年度山东省高校教改课题"行动导向教学在高职高专计算机基础教学中的应用研究"(项目编号:2009466)的阶段性研究成果
