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静等花开,唤起幼儿的积极主动性

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摘要 嘉嘉是班上一名特别的孩子,无论干什么,她总是提不起兴趣。 小朋友们都在活动区玩得不亦乐乎,她一个人在座位上无精打采地坐着,老师询问为什么不去玩,她总是回答说不想去,老师问她想玩什么?她总是说什么也不想玩。
作者 沈群英
出处 《今日教育(幼教金刊)》 2015年第2期14-15,共2页 Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education
关键词 幼儿 活动区 老师
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