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深化中小学课程改革的路径选择 被引量:4

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摘要 一个学校的课程质量与水平,既取决于单一课程的质量,也取决于整体课程的质量。一个真正优秀的学生以及他未来的持续发展,往往取决于他的知识、能力与素质的整体结构。
作者 谢维和
机构地区 清华大学
出处 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2015年第5期38-41,共4页 People's Education
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