浅谈小学作文教学中学生选材的现状及对策

学生在处理作文“为什么写”“写什么”与“怎样写”的问题上。在全年级八个班开展的调查中，我们发现学生在“写什么”（即选材上）遇到的问题要更大一些，面对一个作文命题．学生无从下笔，或没有具有新意的材料可写。从而产生了题材简单，题材虚构，题材抄袭,题材雷同的现象。